PROGRAM PENGUATAN PENDIDIKAN ADAB

SMP ISLAM AL AZHAR 36

  1. Latar Belakang

Masalah besar pendidikan saat ini adalah implementasi dari ilmu dalam perbuatan. Sering kita mendengar dan menyaksikan bersama bahwa banyak remaja saat ini yang kaya akan ilmu pengetahuan namun minim dalam akhlak. Banyak faktor yang mempengaruhi pola perilaku remaja saat ini, terlebih dampak pengaruh dari perkembangan teknologi dan digitalisasi yang masih belum dapat disikapi dengan bijak oleh usia remaja khususnya.

Sekolah Islam Al Azhar hadir untuk mempersiapkan peserta didiknya menjadi manusia yang berkualitas, beraqidah, bersyariah, dan berakhlak Islami, memiliki kemampuan tertentu dalam pengetahuan dan keterampilan. Al Azhar sebagai lembaga pendidikan Islam memiliki visi dan misi yang mulia yaitu mengantarkan murid-murid menjadi seorang cendikiawan muslim dengan program penumbuhan dan pengembangan Akhlak Karimah.

SMP Islam Al Azhar 36 diberi amanah menjadi salah satu sekolah piloting program penguatan pendidikan adab di lingkungan YPI Al Azhar. Terdapat 3 basis adab yang kami coba terapkan yaitu adab dalam pembiasaan, adab dalam pembelajaran, serta adab dalam lingkungan. Melalui berbagai pembiasaan positif yang berlandaskan nilai-nilai keislaman yang diimplemntasikan setiap harinya, kami berharap murid-murid serta seluruh stake holder SMPIA 36 dapat menjadi pribadi yang beradab dan berakhlak mulia.

  1. Tujuan Program

A.Tujuan Umum

Mengembangkan dan mengimplementasikan konsep pendidikan adab sebagai bagian integral dengan konsep pendidikan dan pembelajaran yang dikembangkan oleh YPI Al Azhar melalui Direktorat Pendidikan Dasar dan Menengah YPI Al Azhar untuk mewujudkan generasi yang beradab.

B.Tujuan Khusus

  • Mewujudkan standar penyelenggaraan pendidikan adab di sekolah-sekolah Al Azhar.
  • Meningkatkan efektivitas kegiatan pembelajaran, baik berkenaan langsung. dengan mata Pelajaran PAI dan Alquran, ataupun mata Pelajaran lainnya.
  • Melaksanakan kegiatan pendidikan yang bermutu untuk mencetak generasi yang paham adab dan ilmu.
  • Menciptakan lingkungan belajar yang kondusif, nyaman, berlandaskan nilai-nilai keislaman sesuai Al Quran dan Hadist.

 

  1. Ruang Lingkup Pendidikan Adab

Ruang lingkup adab meliputi hubungan hamba terhadap Allah, juga hubungan terhadap sesama manusia, lingkungan, dan adab dalam aktifitas keseharian, antara lain:

  1. Adab terhadap Allah SWT
  2. Adab terhadap Rasul
  3. Adab terhadap Islam
  4. Adan terhadap Diri Sendiri
  5. Adab terhadap Sesama Manusia
  6. Adab terhadap Tumbuhan, Hewan, dan Lingkungan Sekitar
  7. Adab dalam Aktiftas Keseharian

 

  1. Komponen Kegiatan
Basis Adab Jenis Kegiatan Waktu Keterangan
Adab dalam Pembiasaan Jam Adab 1 JP Bada Shalat Dhuha di Aula Materi yang menyesuaikan dengan adab prioritas
Penyambutan Kedatangan Murid oleh guru dan pimpinan sekolah Pagi Hari saat Kedatangan Pembiasaan Budaya 5S
Pembiasaan Pagi

·      Tiket Hafalan

·      Pengecekan Adab Berpakaian

·      Murotal Pagi

·      IDT (Ikrar, Doa, Tadarus)

·      Shalat Dhuha dan Dzikir Al Matsurat

 Dimulai dipagi hari sebelum masuk pembelajaran jam pertama
Pengisian Amalan Yaumiyah Murid Setiap hari Menumbuhkan Sinergi Orang Tua dan Sekolah dalam pemantauan ibadah murid
Adab dalam Pembelajaran Implementasi Muatan Imtaq/Muatan Adab dalam materi Pembelajaran Saat Jam KBM CP materi Pelajaran diintegrasikan dengan adab dan disampaikan kepada murid
Adab dalam Lingkungan Menciptakan lingkungan yang menunjang untuk terselenggarannya adab di lingkungan sekolah Sepanjang waktu Pemasangan Flyer, slogan, spanduk terkait adab

Dan berbagai program kegiatan keagamaan lainnya, yang bertujuan untuk meningkatkan karakter murid menjadi pribadi yang beradab, diantaranya:

  1. Mabit (Malam Bina Iman dan Takwa)
  2. Pesantren Akhlak Mulia
  3. Tahsin dan Tahfizh Camp
  4. Munaqosyah Hafalan Quran
  5. Tasmi’ Bil Ghoib
  6. Tilawati
  7. Khotmul Quran
  1. Dokumentasi