Bandung, 29–30 April 2025 — Suasana di SMP Islam Al Azhar 36 Bandung tampak berbeda dari biasanya. Selama dua hari, seluruh siswa kelas 9 menunjukkan hasil karya dan penampilan terbaik mereka dalam rangkaian ujian praktik terpadu yang mencakup berbagai mata pelajaran dan kompetensi. Kegiatan ini terdiri dari tiga bagian utama, yaitu Pagelaran Kelas 9, Gelar Karya P5, dan Market Day.
Pagelaran Kelas 9: Panggung Seni dan Bahasa
Kegiatan ini merupakan ujian praktik untuk mata pelajaran Seni Budaya dan Bahasa Indonesia. Para siswa tampil membawakan berbagai pertunjukan seni seperti drama, musik, puisi, dan tari tradisional yang dikemas secara kreatif dan komunikatif. Melalui pagelaran ini, siswa tidak hanya mengasah bakat seni, tetapi juga kemampuan berbahasa, menyampaikan pesan moral, dan mengekspresikan nilai-nilai budaya Indonesia.
Gelar Karya P5: “Berekayasa dan Berteknologi untuk Membangun NKRI”
Sebagai bagian dari implementasi Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5), siswa menghadirkan karya bertema “Berekayasa dan Berteknologi untuk Membangun NKRI”. Produk yang ditampilkan meliputi video animasi bertema adab, hasil dari rekayasa perangkat lunak yang menggabungkan nilai karakter dan teknologi. Selain itu, terdapat proyek-proyek rekayasa elektronika seperti alat bantu sederhana, serta eksperimen bioteknologi yang memanfaatkan bahan alami. Kegiatan ini sekaligus menjadi bentuk ujian praktik untuk mata pelajaran IPA, TIK, dan Bahasa Inggris, di mana siswa mempresentasikan karya mereka secara ilmiah dan bilingual.
Market Day: Simulasi Wirausaha Pelajar
Sebagai ujian praktik untuk mata pelajaran IPS dan Matematika, siswa menggelar Market Day dengan membuka stan-stan yang menjual berbagai produk buatan mereka sendiri. Mulai dari makanan ringan, minuman segar, hingga kerajinan tangan, semua dikelola oleh siswa secara profesional. Mereka belajar merancang strategi pemasaran, menghitung modal dan keuntungan, serta menyusun laporan keuangan. Kegiatan ini bertujuan menanamkan semangat kewirausahaan dan kemampuan berhitung secara kontekstual.
Rangkaian kegiatan ini tidak hanya menjadi media evaluasi pembelajaran, tetapi juga sebagai wujud nyata dari pembelajaran yang holistik dan kontekstual. Melalui kombinasi seni, teknologi, sains, dan ekonomi, siswa belajar berpikir kritis, bekerja sama, serta berinovasi untuk masa depan bangsa. SMP Islam Al Azhar 36 Bandung bangga menjadi tempat tumbuhnya generasi muda yang kreatif, berakhlak, dan siap menghadapi tantangan global.
